IMPORTÀNCIA DE L'ENSENYANÇA DEL LLENGUATGE PER ALS MESTRES I LA SEUA UTILITZACIÓ EN LA SOCIETAT

L'àmbit educatiu pateix canvis amb major freqüència de la qual podem suposar, així doncs els mestres han d'adaptar-se a aquests i intentar adquirir nous coneixements, per a transmetre'ls als seus alumnes. Aquests canvis afecten també a la manera de parlar, és a dir, hem desenvolupat noves formes de comunicar-nos i amb açò hem transformat el llenguatge, i per açò, la professió de docent ha d'estar a l'altura d'aqueixos canvis. Els mestres han de saber afrontar-los adaptant la seua parla al context en el qual es desenvolupe.

Els estudis universitaris són el nivell més alt que pot posseir una persona i per tant el nivell d'adquisició de la llengua també ho és. En el grau de magisteri existeixen diverses assignatures que van destinades al coneixement de la llengua, algunes d'elles són, lingüística, aprenentatge de la lectura i l'escriptura, llengua espanyola, desenvolupament d'habilitats comunicatives en contextos multilingües, etc... No obstant açò cadascuna d'elles ens ensenya diferents aspectes de la llengua que, sota el meu punt de vista, considere importants per a exercir la tasca de docent.

És evident que per a poder ensenyar cal saber que es va a ensenyar. La lingüística és una ciència que estudia la llengua des de la seua visió científica, és a dir, la seua estructura i les seues funcions. He volgut destacar aquesta ciència perquè dins de l'aprenentatge general de la llengua en magisteri, la lingüística és una part del llenguatge que em sembla imprescindible per al bon domini d'aquesta per part del docent.

En conclusió perquè el mestre adquirisca un bon domini de la llengua, es necessita una formació permanent; actualitzant i reciclant els seus coneixements científics i els procediments didàctics i metodològics. Aquesta formació constant ha de ser una acte-exigència per part del professor, aquest no ha de perdre la relació amb els estudis. Finalment, és necessari prendre consciència que els estudiants de magisteri han d'eixir preparats per a ensenyar a expressar-se amb correcció i a saber reflexionar/pensar. Els temps canvien, i amb ells el llenguatge, per tant el docent ha d'estar preparat davant aquests canvis.